Цифровая лаборатория

На кружке «Цифровая лаборатория» девятиклассники учились определять среднюю и
мгновенную скорости, рассчитывать ускорение неравномерного движения. Использовали в
практической работе наклонный жёлоб, шарик и секундомер. Для учащихся эта работа – новый
жизненный опыт, позволяющий знать приблизительные скорости движения различных тел,
находить связи между единицами измерения скоростей.
Занятие кружка «Исследование равноускоренного движения без начальной скорости».
Педагог: Шаталова С.Н.

#СобытияЕфремов#Молодежь71#МКОУБольшеплотавскаяСШ№22